Reitinternat Dreamdancer - Forum

#76

RE: 9. Klasse | Dienstag, 24.02.2015 | 6. Stunde | Physik

in Klassenzimmer 15.02.2016 15:04
von Apple-May_Christiana • Quasselstrippe | 1.597 Beiträge

Das konnte ich nicht beantworten. Ich konnte ja noch nicht einmal richtig reiten.

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#77

RE: 9. Klasse | Dienstag, 24.02.2015 | 6. Stunde | Physik

in Klassenzimmer 15.02.2016 17:10
von Michael Meier_Dana • langer Poster | 12.516 Beiträge

"Stellt euch vor, ihr reitet eine Tour oder Volte", half ich weiter, "Im Zusammenhang mit Zentrifugalkraft müsst ihr immer an eine Kreisbewegung denken." Ich ging zur Tür und bat Viktor wieder herein. Jetzt meldete sich Celine.


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#78

RE: 9. Klasse | Dienstag, 24.02.2015 | 6. Stunde | Physik

in Klassenzimmer 15.02.2016 18:51
von Apple-May_Christiana • Quasselstrippe | 1.597 Beiträge

Fallen war sicher auch eine Kreisbewegung. Schließlich sagte man ja auch, dass man in hohem Bogen vom Pferd flog. Weiter half mir das dennoch nicht.

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#79

RE: 9. Klasse | Dienstag, 24.02.2015 | 6. Stunde | Physik

in Klassenzimmer 15.02.2016 19:35
von Michael Meier_Dana • langer Poster | 12.516 Beiträge

Celine meinte: "Im Galopp spürt man, dass man irgendwie nach außen gedrückt wird." "Richtig", entgegnete ich, "Genau das ist auch die Zentrifugalkraft. Dass ihr nicht nach außen vom Pferd fällt, verhindert die Zentripetalkraft. Die Zentripetalkraft ist sozusagen die gegensätzliche Kraft der Zentrifugalkraft." Ich drehte mich zur Tafel und schrieb die entsprechenden Formeln zum Beschreiben der Zentripetalkraft an die Tafel. "Um die Zentripetalkraft zu verstehen", fuhr ich, wieder mit Blick zur Klasse, fort, "müsst ihr unbedingt die Trägheit verinnerlicht haben." Ich machte eine Sprechpause.


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#80

RE: 9. Klasse | Dienstag, 24.02.2015 | 6. Stunde | Physik

in Klassenzimmer 15.02.2016 19:38
von Apple-May_Christiana • Quasselstrippe | 1.597 Beiträge

Ich schrieb natürlich alles ab, was an die Tafel kam und machte auch zusätzliche Notizen. Als es dann an das Thema Trägheit ging, war ich dem Verzweifeln nahe. Das verstand ich doch nicht!

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#81

RE: 9. Klasse | Dienstag, 24.02.2015 | 6. Stunde | Physik

in Klassenzimmer 15.02.2016 20:14
von Michael Meier_Dana • langer Poster | 12.516 Beiträge

"Durch die Zentripetalkraft wird ein Körper auf seiner Kreisbahn gehalten", erklärte ich, "An der Formel seht ihr, dass die Zentripetalkraft senkrecht zur Geschwindigkeit steht. Das heißt, dass sich ein Körper gerade aus weiterbewegen würde, gäbe es keine Zentripetalkraft." Wieder machte ich eine Pause.


zuletzt bearbeitet 15.02.2016 20:26 | nach oben springen
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#82

RE: 9. Klasse | Dienstag, 24.02.2015 | 6. Stunde | Physik

in Klassenzimmer 15.02.2016 20:18
von Apple-May_Christiana • Quasselstrippe | 1.597 Beiträge

"Das verstehe ich nicht", meinte ich nun laut und wurde rot. "Verzeihen Sie, dass ich ohne zu melden gesprochen habe", entschuldigte ich mich sofort.

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#83

RE: 9. Klasse | Dienstag, 24.02.2015 | 6. Stunde | Physik

in Klassenzimmer 15.02.2016 20:30
von Michael Meier_Dana • langer Poster | 12.516 Beiträge

"Beim nächsten Mal melden, bevor du etwas sagst", meinte ich streng, fragt jedoch: "Was verstehst du denn nicht?"


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#84

RE: 9. Klasse | Dienstag, 24.02.2015 | 6. Stunde | Physik

in Klassenzimmer 15.02.2016 20:34
von Apple-May_Christiana • Quasselstrippe | 1.597 Beiträge

"Wenn ich ein Auto im Kreis lenke, fährt das doch immer im Kreis und nicht gerade", meinte ich unsicher.

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#85

RE: 9. Klasse | Dienstag, 24.02.2015 | 6. Stunde | Physik

in Klassenzimmer 15.02.2016 20:40
von Michael Meier_Dana • langer Poster | 12.516 Beiträge

"Richtig", bestätigte ich, "Das macht es aber nur wegen der Reibung und der Zentripetalkraft. Gäbe es die Zentripetalkraft nicht, würde das Auto gerade aus weiterfahren."


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#86

RE: 9. Klasse | Dienstag, 24.02.2015 | 6. Stunde | Physik

in Klassenzimmer 15.02.2016 20:44
von Apple-May_Christiana • Quasselstrippe | 1.597 Beiträge

Ich verstand immer noch nicht. "Aber die Reifen sagen doch dass es in die Kurve geht. Wie kann das Auto da gradaus fahren, wenn die Reifen doch in die Kurve zeigen", meinte ich verwirrt.

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#87

RE: 9. Klasse | Dienstag, 24.02.2015 | 6. Stunde | Physik

in Klassenzimmer 15.02.2016 22:40
von Michael Meier_Dana • langer Poster | 12.516 Beiträge

"Bei Glatteis zeigen die Reifen auch in die Kurve, dennoch rutscht das Auto geradeaus weiter", erklärte ich geduldig, "durch das Wegfallen der Reibung kann die Zentripetalkraft nicht wirken."


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#88

RE: 9. Klasse | Dienstag, 24.02.2015 | 6. Stunde | Physik

in Klassenzimmer 15.02.2016 22:48
von Apple-May_Christiana • Quasselstrippe | 1.597 Beiträge

Ich verstand es dennoch nicht, traute mcih aber nicht mehr etwas zu sagen.

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#89

RE: 9. Klasse | Dienstag, 24.02.2015 | 6. Stunde | Physik

in Klassenzimmer 15.02.2016 22:53
von Michael Meier_Dana • langer Poster | 12.516 Beiträge

Man sah es Apple-May nicht an, dass sie meine Erklärungen verstanden hatte, also fragte ich: "Hast du das verstanden?"


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#90

RE: 9. Klasse | Dienstag, 24.02.2015 | 6. Stunde | Physik

in Klassenzimmer 15.02.2016 22:57
von Apple-May_Christiana • Quasselstrippe | 1.597 Beiträge

Ich wurde rot. "Nein", brachte ich schüchtern hervor. Hinter mir hörte ich Viktor leise lachen.

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#91

RE: 9. Klasse | Dienstag, 24.02.2015 | 6. Stunde | Physik

in Klassenzimmer 15.02.2016 22:59
von Michael Meier_Dana • langer Poster | 12.516 Beiträge

"Was verstehst du denn nicht?", wollte ich von Apple-May wissen, "Und du beantwortest Apple-Mays Frage, Viktor!"


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#92

RE: 9. Klasse | Dienstag, 24.02.2015 | 6. Stunde | Physik

in Klassenzimmer 15.02.2016 23:04
von Apple-May_Christiana • Quasselstrippe | 1.597 Beiträge

Ich schielte zur Uhr. Wann klingelte es endlich? "Alles", meinte ich ungenau, "Warum das so ist. Ich kann mir das nicht vorstellen"

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#93

RE: 9. Klasse | Dienstag, 24.02.2015 | 6. Stunde | Physik

in Klassenzimmer 15.02.2016 23:18
von Michael Meier_Dana • langer Poster | 12.516 Beiträge

"Was kannst du dir nicht vorstellen?", fragte ich noch einmal, als es gerade klingelte.


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#94

RE: 9. Klasse | Dienstag, 24.02.2015 | 6. Stunde | Physik

in Klassenzimmer 15.02.2016 23:25
von Apple-May_Christiana • Quasselstrippe | 1.597 Beiträge

""Wieso und und wie das alles wirkt. Und warum das etwas ausmacht", meinte ich unsicher und erleichtert, weil die Stunde vorbei war

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#95

RE: 9. Klasse | Dienstag, 24.02.2015 | 6. Stunde | Physik

in Klassenzimmer 15.02.2016 23:40
von Michael Meier_Dana • langer Poster | 12.516 Beiträge

"Um Zentripetalkraft zu verstehen", wiederholte ich mich, "musst du Trägheit und Reibung verinnerlicht haben." An die ganze Klasse gewandt, verabschiedete ich mich, obwohl wir sowieso gleich darauf gemeinsam Physik hatten.


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