Gut gelaunt, wie immer, betrat ich pünktlich zur ersten Stunde den Physiksaal. So direkt nach dem Joggen war ich richtig gut drauf. "Guten Morgen", sagte ich wie immer, "bitte setzen!"

"Wir schließen diese Woche mit dem Kapitel "Licht" ab. Dazu lest ihr euch bitte auf Seite 63 "das Auge" durch. Währenddessen beginne ich mit den Halbjahresprüfungen."

"Na, dann wollen wir mal", sagte ich und nickte Nina zu, "Nina, komm bitte raus."

Ich stellte Nina ein paar Meter von mir entfernt einen Stuhl hin. "Bitte setz dich", meinte ich.

"Also, erste Frage: Erzähle mir mal was über die Zentrifugalkraft", meinte ich, "vielleicht weißt du ja dazu mehr als zum Thema "Höflichkeit"." Ich versuchte Nina anzusehen, was mal wieder nicht ging, da sie auf den Boden starrte.

"Und welche Kraft?", fragte ich zurück.

"Ja, genau", antwortete ich, "welche Kraft ist das, die da in einem rotierenden Bezugssystem wirkt."

"Nein, es ist keine Zentralkraft", sagte ich, "sondern eine Trägheitskraft. Weiter. Was weißt du sonst noch so über die Zentrifugalkraft."

"Das gilt ja sowieso für jede Kraft", meinte ich, "konkret über die Zentrifugalkraft. Beispiele, Formel usw..."

"Ja, geht schon weiter. Auf wen wartest du?", fragte ich.

"Na", meinte ich kühl, "Warum sprichst du nicht mehr weiter? Da gibt es doch noch genug: Praxisbeispiele, was bedeutet die Formel, etc..., da sollte einiges in deinem Heft stehen."

"richtig", sagte ich, "weiter."

"Weißt du noch, in welche Richtung sie wirkt? Oder ein Beispiel im Reitsport oder generell ein Beispiel aus dem alltäglichen Leben?", hakte ich nach. Ich war innerlich um Ninas Note besorgt.