Reitinternat Dreamdancer - Forum

#51

RE: 9. Klasse | Dienstag, 17.04.2012 | 7. Stunde | Informatik

in Klassenzimmer 15.04.2012 20:59
von Michael Meier_Dana • langer Poster | 12.479 Beiträge

Ich platzte fast vor Neugier, doch erklärte weiter: "Auch für das Wurzelziehen benötigt ihr eine Klammer. Der Befehl lautet "wurzel" und danach schreibt ihr in Klammern den Wert, aus dem die Wurzel gezogen werden soll."


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#52

RE: 9. Klasse | Dienstag, 17.04.2012 | 7. Stunde | Informatik

in Klassenzimmer 15.04.2012 21:01
von Stefanie_Julia (gelöscht)
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Ich meldete mich, da ich dazu eine Frage hatte.

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#53

RE: 9. Klasse | Dienstag, 17.04.2012 | 7. Stunde | Informatik

in Klassenzimmer 15.04.2012 21:42
von Michael Meier_Dana • langer Poster | 12.479 Beiträge

"Ja, Stefanie?", rief ich Stefanie etwas abwesend auf. Ich versuchte es mir nicht anmerken zu lassen.


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#54

RE: 9. Klasse | Dienstag, 17.04.2012 | 7. Stunde | Informatik

in Klassenzimmer 15.04.2012 21:46
von Stefanie_Julia (gelöscht)
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Irgendwie wirkte er abwesend, trotzdem stellte ich meine Frage. "Also gibt man ein = und dann wirklich das Wort Wurzel?", fragte ich nach.

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#55

RE: 9. Klasse | Dienstag, 17.04.2012 | 7. Stunde | Informatik

in Klassenzimmer 15.04.2012 21:50
von Michael Meier_Dana • langer Poster | 12.479 Beiträge

Ich ging zum Lehrercomputer und zeigte es in der Spalte C1 vor:
=wurzel(16)

"Der Befehl wirft die Quadratwurzel aus", sagte ich kurz angebunden.


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#56

RE: 9. Klasse | Dienstag, 17.04.2012 | 7. Stunde | Informatik

in Klassenzimmer 15.04.2012 21:52
von Stefanie_Julia (gelöscht)
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"Ok, Danke", sagte ich und sah weiter nach vorne.

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#57

RE: 9. Klasse | Dienstag, 17.04.2012 | 7. Stunde | Informatik

in Klassenzimmer 15.04.2012 22:11
von Michael Meier_Dana • langer Poster | 12.479 Beiträge

"Kubikwurzel und höhere müssen in Potenzschreibweise angegeben werden", erklärte ich, "für hochgestellt macht ihr ein Dach, den Wert danach in Klammern."


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#58

RE: 9. Klasse | Dienstag, 17.04.2012 | 7. Stunde | Informatik

in Klassenzimmer 15.04.2012 22:13
von Stefanie_Julia (gelöscht)
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Wir nickten alle mehr oder weniger interessiert.

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#59

RE: 9. Klasse | Dienstag, 17.04.2012 | 7. Stunde | Informatik

in Klassenzimmer 15.04.2012 22:19
von Michael Meier_Dana • langer Poster | 12.479 Beiträge

"Habt ihr das verstanden?", fragte ich.


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#60

RE: 9. Klasse | Dienstag, 17.04.2012 | 7. Stunde | Informatik

in Klassenzimmer 16.04.2012 15:27
von Stefanie_Julia (gelöscht)
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Ein einstimmiges "Ja", ging durch den Raum.

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#61

RE: 9. Klasse | Dienstag, 17.04.2012 | 7. Stunde | Informatik

in Klassenzimmer 18.04.2012 00:27
von Michael Meier_Dana • langer Poster | 12.479 Beiträge

"Dann berechnet jede einzelne bitte ein Beispiel", forderte ich die Schülerinnen auf.


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#62

RE: 9. Klasse | Dienstag, 17.04.2012 | 7. Stunde | Informatik

in Klassenzimmer 18.04.2012 20:58
von Stefanie_Julia (gelöscht)
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Ich nickte und tippte ein: = 4^5 als Lösung kam raus: 1.024

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#63

RE: 9. Klasse | Dienstag, 17.04.2012 | 7. Stunde | Informatik

in Klassenzimmer 18.04.2012 21:10
von Michael Meier_Dana • langer Poster | 12.479 Beiträge

Ich blieb bei Stefanie stehen und runzelte die Stirn.


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#64

RE: 9. Klasse | Dienstag, 17.04.2012 | 7. Stunde | Informatik

in Klassenzimmer 18.04.2012 21:12
von Stefanie_Julia (gelöscht)
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"Was?", fragte ich als ich seinen Blick sah.

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#65

RE: 9. Klasse | Dienstag, 17.04.2012 | 7. Stunde | Informatik

in Klassenzimmer 18.04.2012 21:14
von Michael Meier_Dana • langer Poster | 12.479 Beiträge

"Was hat das jetzt mit höheren Wurzeln zu tun?", fragte ich.


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#66

RE: 9. Klasse | Dienstag, 17.04.2012 | 7. Stunde | Informatik

in Klassenzimmer 18.04.2012 21:16
von Stefanie_Julia (gelöscht)
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"Das haben sie doch eben so erklärt", sagte ich etwas verwirrt.

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#67

RE: 9. Klasse | Dienstag, 17.04.2012 | 7. Stunde | Informatik

in Klassenzimmer 18.04.2012 21:20
von Michael Meier_Dana • langer Poster | 12.479 Beiträge

"Für alle", sagte ich laut, "ich meinte ihr sollt eine höhere Wurzel in eine Potenz umschreiben, damit Excel das versteht. Zum Beispiel die dritte Wurzel aus 27."


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#68

RE: 9. Klasse | Dienstag, 17.04.2012 | 7. Stunde | Informatik

in Klassenzimmer 18.04.2012 21:22
von Stefanie_Julia (gelöscht)
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"Das verstehe ich jetzt nicht", sagte ich.

(in der Mathearbeit wo es um Potenzen ging hatte ich meine erste und hoffentlich letzte 5 in Mathe!!)

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#69

RE: 9. Klasse | Dienstag, 17.04.2012 | 7. Stunde | Informatik

in Klassenzimmer 18.04.2012 21:31
von Michael Meier_Dana • langer Poster | 12.479 Beiträge

"Sonst noch jemand auch nicht?", fragte ich die Klasse.


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#70

RE: 9. Klasse | Dienstag, 17.04.2012 | 7. Stunde | Informatik

in Klassenzimmer 18.04.2012 21:32
von Stefanie_Julia (gelöscht)
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Alina meldete sich auch noch vorsichtig.

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#71

RE: 9. Klasse | Dienstag, 17.04.2012 | 7. Stunde | Informatik

in Klassenzimmer 18.04.2012 21:39
von Michael Meier_Dana • langer Poster | 12.479 Beiträge

"OK", meinte ich und ging nach vorne, "mal sehen, wo wir ansetzen können. Wisst ihr, wass es bedeutet die dritte Wurzel von 27 zu nehmen?"


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#72

RE: 9. Klasse | Dienstag, 17.04.2012 | 7. Stunde | Informatik

in Klassenzimmer 18.04.2012 21:41
von Stefanie_Julia (gelöscht)
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Ich meldete mich und wartete ob er mich dran nehmen würde.

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#73

RE: 9. Klasse | Dienstag, 17.04.2012 | 7. Stunde | Informatik

in Klassenzimmer 18.04.2012 21:47
von Michael Meier_Dana • langer Poster | 12.479 Beiträge

"Stefanie", rief ich die Schülerin auf.


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#74

RE: 9. Klasse | Dienstag, 17.04.2012 | 7. Stunde | Informatik

in Klassenzimmer 18.04.2012 21:49
von Stefanie_Julia (gelöscht)
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"Ja welche Zahl mit sich selber drei mal multipliziert 27 ergibt", sagte ich.

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#75

RE: 9. Klasse | Dienstag, 17.04.2012 | 7. Stunde | Informatik

in Klassenzimmer 18.04.2012 23:08
von Michael Meier_Dana • langer Poster | 12.479 Beiträge

"Richtig. Und 27 hoch 1/3 ergib das Selbe", erklärte ich, "verstanden?"


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