"Ich lasse mich von Schülern nicht provozieren!", brüllte ich.

Katrin meldete sich: "Reihen?" Ich nickte wieder: "Ja. Genau. Und das ist wichtig beim Schreiben von HTML-Tabellen."

"Also gut", sagte ich und wand mich dem Computer zu, "Wie immer inHTML müsst ihr dem Computer sagen, was ihr wollt, in dem Fall eine Tabelle. Schreibt mit:"
<table>
</table>
schrieb ich zwischen die Body-Tags.

"Die Tabelle wird in HTML so gegliedert, das zuerst die Reihen kommen und darin die Spalten von links nach rechts. Heißt konkret folgendes." Ich fing wieder an zu tippen.
<table>
<tr>
<td>Zelle 1</td>
<td>Zelle 2</td>
<td>Zelle 3</td>
</tr>
<tr>
<td>Zelle 4</td>
<td>Zelle 5</td>
<td>Zelle 6</td>
</tr>
</table>
"Speichert die Datei nun unter tabellen.html ab und probiert es aus, damit ihr auch versteht, was passiert." Ich stand auf und ging wieder herum.

Bei Nina blieb ich stehen und meinte: "Beim schnellen Tippen passieren in so einem Fall leicht Fehler. Und wenn du einen Fehler machst, versteht das Internet die ganze Tabelle nicht mehr, logischerweise. ... So, und jetzt speichern unter tabellen.html und alle Dateien auswählen und dann öffnen probieren."

"Zeig mir nochmal deinen Code", meinte ich verwundert, "Datei auswählen, rechte Maustaste, "Öffnen mit", "Editor"."

(dein Code?)

(Stell den mal rein.)

(Achso...)
Ich half Nina, die Seite zu korrigieren. "Das kommt vom Schnelltippen", meinte ich und ging weiter.

"Wie man die Zellen verbindet, erzähle ich euch nächstes Mal", sagte ich, "am 16.02. schreiben wir dann einen Test zu HTML. So, jeder sagt nun einen Satz zu HTML, was er, oder eigentlich sie, verstanden hat."

"Beginnen wir gleich mal rechts hinten, mit Nina", meinte ich. Selbst schuld, wenn sie immer möglichst weit von mir entfernt ist.

"Richtig." Ich nickte. Dann sagten die anderen vier Mädchen noch etwas mehr oder weniger Gescheites, dann gongte es.